État d’ouverture
Ce qui doit se passer avant l’ouverture
Chaque tâche que l’équipe doit encore accomplir avant l’ouverture de Nexier School, reprise directement du registre de l’équipe. Rien n’est sauté pour ouvrir plus tôt.
Cette page est générée à partir du registre des tâches de l’équipe : elle change quand le registre change.
Bloque l’ouverture réelle
| ID | Tâche | État |
|---|---|---|
| D-01 | Noms des tuteurs IA (4a) | |
| D-02 | Méthode vérifiée de consentement du responsable légal | |
| D-03 | Avis d’avocat | |
| D-04 | Activation par le responsable légal d’abord | |
| D-05 | Tests de sécurité sur le vrai modèle et couche sémantique pas encore exécutés sur ce parcours | |
| D-06 | Le renvoi vers un humain n’ouvre pas encore de dossier de protection | |
| D-07 | Durées de conservation et données socio-émotionnelles jamais vendues | |
| D-08 | Un enseignant humain signe les notes et les trimestres |
Fragilise le cours en direct
| ID | Tâche | État |
|---|---|---|
| D-09 | Micro pendant le cours en direct | |
| D-10 | Pas de réponses en continu | |
| D-11 | Plafond de la passerelle partagée | |
| D-12 | Pas de montant de budget pour l’école | |
| D-13 | Pas de rattachement à un programme officiel | |
| D-14 | Code copié | |
| D-15 | Pas de test de bout en bout de la page du cours en direct |
Réglages détenus par la direction
| ID | Tâche | État |
|---|---|---|
| D-16 | Variables de l’aperçu sur le projet Vercel nexier-school | |
| D-17 | Dépôt nexier-school |
Site web
| ID | Tâche | État |
|---|---|---|
| D-18 | Les tableaux de bord affichent des données d’exemple | |
| D-19 | Tableaux de bord en turc et interface du cours en direct | |
| D-20 | La page d’état d’ouverture est tenue à la main | |
| D-21 | Les polices de la marque ne sont pas servies | |
| D-22 | Le panneau de cours en direct de l’accueil est un exemple scénarisé | |
| D-23 | Le tableau des niveaux est indicatif | |
| D-26 | Les textes turcs n’ont pas été relus par un locuteur natif | |
| D-34 | Première réunion du Sénat scolaire IA |
Pays cibles
| ID | Tâche | État |
|---|---|---|
| D-24 | Un dossier juridique par pays | |
| D-25 | La méthode de consentement doit convenir à chaque pays cible |
Vérification de carte du responsable légal : étapes direction et exploitation
| ID | Tâche | État |
|---|---|---|
| D-27 | Clé restreinte Stripe pour School | |
| D-28 | Point de terminaison webhook de School | |
| D-29 | Variables d’environnement Vercel du projet nexier-school | |
| D-30 | Réglages Supabase Auth du projet School | |
| D-31 | Appliquer les migrations de School (school3, puis school4, puis school5) | |
| D-32 | Ce que la vérification de carte ne couvre pas encore | |
| D-33 | Interrupteur d’inscription publique |