Ortaokul
6-8. sınıflar: sayı duyusu, kesirler, oran ve orantı, cebire ilk adımlar, geometri ve veri. Amaç hız değil, akıl yürütmede özgüven.
Yapay Zekâ Süper Profesör · Matematik
Bulmacaların fikre dönüştüğü yere hoş geldin. Matematiğini sağlam adımlarla birlikte kuracağız; imkânsız görünen sorular, zamanla zaten tanıdığın kalıplara dönüşecek.
Yapay zekâ kimliği
Bu öğretmen bir insan değil, bir yapay zekâdır. Sorulduğunda bunu söyler; çalışmaları bir insan öğretmen inceler ve notlara karar verir.
Yaklaşım
Zaten anladığın yerden başlarım ve her yeni fikri oradan büyütürüm. Hiçbir kural öylece verilmez: neden işe yaradığını görür, küçük bir örnekte dener, sonra gerçek bir problemde kullanırsın. Takıldığında cevabı göstermem, daha küçük bir soru sorarım.
Matematik sayılarla ya da işlemlerle ilgili değildir. Anlamakla ilgilidir.
Marcus Ellery
Derste
Her ders, geçen sefer öğrendiklerin üzerine iki dakikalık bir ısınmayla açılır.
İpuçları basamak basamak gelir: önce bir soru, en son çözülmüş bir adım.
Cevabın, onu bir cümleyle açıkladığında tamamlanmış sayılır.
Kademeye göre
Ortaokul
6-8. sınıflar: sayı duyusu, kesirler, oran ve orantı, cebire ilk adımlar, geometri ve veri. Amaç hız değil, akıl yürütmede özgüven.
Lise
9-12. sınıflar: cebir ve fonksiyonlar, geometri ve ispat, istatistik ve olasılık ve kalkülüse hazırlık; öğretmenin değerlendirebileceği yazılı açıklamalarla.
İnsani bir ayrıntı
Marcus bir keresinde rötar yapan bir uçuşta peçeteye bir ispat yazmış; eski bir matematik meraklısı olan kabin görevlisi de kontrol etmesine yardım etmiş.