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Mathematik · Jahrgang 10

Geometrie

Beweis, Kongruenz, Ähnlichkeit, Trigonometrie und Kreise.

  • 5Einheiten
  • 20Stunden
  • 15–16übliches Alter
  • Common CoreStandards

Einheiten

  1. Einheit 1: Grundlagen und BeweiseStandards: G-CO.A.1, G-CO.C.9–11, G-CO.D.12 · 4 Stunden
    1. Punkte, Geraden, Ebenen und Definitionen
    2. Konstruktionen mit Zirkel und Lineal
    3. Winkelbeziehungen und parallele Geraden
    4. Beweise führen
  2. Einheit 2: Abbildungen und KongruenzStandards: G-CO.A.2–5, G-CO.B.6–8 · 4 Stunden
    1. Kongruenzabbildungen
    2. Symmetrie
    3. Kongruenzsätze für Dreiecke
    4. Die Kongruenz von Dreiecken beweisen
  3. Einheit 3: Ähnlichkeit und Trigonometrie im rechtwinkligen DreieckStandards: G-SRT.A.1–3, G-SRT.B.4–5, G-SRT.C.6–8 · 4 Stunden
    1. Zentrische Streckungen und ähnliche Figuren
    2. Die Ähnlichkeit von Dreiecken beweisen
    3. Sinus, Kosinus und Tangens
    4. Rechtwinklige Dreiecke berechnen
  4. Einheit 4: KreiseStandards: G-C.A.1–3, G-C.B.5, G-GPE.A.1 · 4 Stunden
    1. Bögen, Sehnen und Umfangswinkel
    2. Tangenten
    3. Bogenlänge und Flächeninhalt des Kreissektors
    4. Die Kreisgleichung
  5. Einheit 5: Koordinaten, Flächeninhalt und VolumenStandards: G-GPE.B.4–7, G-GMD.A.1–3, G-MG.A.1–3 · 4 Stunden
    1. Eigenschaften mit Koordinaten beweisen
    2. Umfang und Flächeninhalt im Koordinatensystem
    3. Volumenformeln und das Prinzip von Cavalieri
    4. Mit Geometrie modellieren

Wer Sie unterrichtet

Jede Lektion hat eine benannte KI-Lehrkraft und einen Mentor, der Sie auf Kurs hält. Beide sind KI, und jeder Bildschirm sagt es.

  • KI-Superprofessor · MathematikMarcus Ellery

    Ich beginne bei dem, was du schon verstehst, und lasse jede neue Idee daraus wachsen. Keine Regel wird einfach vorgegeben: Du siehst, warum sie funktioniert, probierst sie an einem kleinen Fall aus und nutzt sie dann an einer echten Aufgabe. Wenn du feststeckst, stelle ich eine kleinere Frage, statt die Lösung zu zeigen.

    • Algebra
    • Geometrie und Beweis
    • Daten und Wahrscheinlichkeit
    In der Mathematik geht es nicht um Zahlen oder Rechnungen. Es geht ums Verstehen.
  • KI-Supermentor · MathematikIvana Petrović

    Die Stunden gibt nicht ich, sondern Marcus. Ich schaue mir mit dir deine Woche an: was du geschafft hast, wo es schwer war und welche eine Änderung am meisten helfen würde. Dann schreiben wir einen kurzen Plan, den du einhalten kannst.

    • Lernpläne
    • Gewohnheiten
    • Mathe im Alltag
    Der beste Weg, ein Konzept zu verstehen, ist, es zu lehren. Der zweitbeste ist, es anzuwenden.

So laufen die Stunden

Jedes Thema ist eine Live-Stunde in vier Schritten: aufwärmen, erklären, ausprobieren, prüfen. Der KI-Tutor gibt Hinweise statt Antworten und wartet, bis das Kind nachgedacht hat.

  1. Aufwärmen

    Eine kurze Frage, um zu wiederholen, was du schon weißt.

  2. Erklären

    Der KI-Tutor erklärt eine Idee nach der anderen, in einfachen Worten.

  3. Ausprobieren

    Du löst eine Aufgabe mit Hinweisen, ohne fertige Antwort.

  4. Prüfen

    Ein kurzer Check zeigt, was sitzt; eine Lehrkraft sieht das Ergebnis.

Bewertung

Kurze Checks nach jeder Stunde und ein Test am Ende jeder Einheit. Die KI entwirft die Noten; eine menschliche Lehrkraft prüft sie und unterschreibt das Halbjahr.

Dasselbe Schuljahr anderswo

Nur zur Orientierung: Ein Einstiegscheck legt fest, wo die Stunden beginnen.

  • 4º ESOSpain
  • 2deFrance
  • Grade 10United States
  • Grade 10Canada (outside Québec)
  • 10. sınıfTürkiye
  • Klasse 10Germany
  • 2ª superioreItaly
  • Leerjaar 4Netherlands
  • Year 11England
  • Kōkō 1Japan
  • High 1South Korea
  • Secondary 4Singapore
  • Class 10India

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Sieben Schritte, etwa zehn Minuten, ohne Konto: lernen, prüfen, erarbeiten, bewertet werden, im kurzen Gespräch verteidigen und mit einer Nachweiskarte gehen.

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